近年來，城西鄉(xiāng)始終堅持以學(xué)生發(fā)展為本，落實“五育并舉”，著力打造高效多元課堂，不斷優(yōu)化課后服務(wù)，推動“雙減”政策落地落細(xì)，促進(jìn)孩子們健康快樂成長。
“活動+互動”，實現(xiàn)五育融合。在“雙減”政策下，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)已成為家長和老師的普遍共識，城西鄉(xiāng)結(jié)合“一校一品”“一校一特色”，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村復(fù)興少年宮、留守兒童之家、圖書室等陣地優(yōu)勢，結(jié)合“我們的節(jié)日”，組織開展書畫展、詩歌朗誦、文藝演出等校園文化活動60余場次，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，讓孩子們在知識的互動交流中享受活動的快樂，促進(jìn)五育相融。深入推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”和經(jīng)典誦讀工作，積極組織學(xué)生參加全縣愛國主義讀書教育活動，通過征文、演講、講故事等比賽，不斷激發(fā)廣大青少年立志成才、報效祖國的熱情。城西初中有效整合課程資源，開展手工剪紙、現(xiàn)場彩繪在內(nèi)的多項豐富多彩的課后活動，最大限度滿足學(xué)生個性化、多樣化發(fā)展需求，拓展藝術(shù)思維，實實在在為學(xué)生“減負(fù)提質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生多才多藝、全面發(fā)展。
“常規(guī)+特色”，促進(jìn)全面發(fā)展。充分把握“雙減”政策帶來的機(jī)遇，以打造高效課堂為目標(biāo)，不斷健全教學(xué)管理規(guī)程，組織開展“常規(guī)+特色”的教學(xué)模式，為學(xué)生提供德智體美勞“五育并舉”的課程體系，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過名師送教、校際交流等方式，提升教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量，讓高效課堂成為“雙減”工作的有效載體。2023年以來，共開展校內(nèi)外公開課活動20余節(jié)，舉辦課堂教學(xué)類講座6次，參與學(xué)生達(dá)200余人次。市級教育規(guī)劃課題《“美麗小組”：促進(jìn)班級自主化管理的實踐研究》項目組在春光小學(xué)順利啟動，開展“創(chuàng)建美麗小組，提高課堂實效”主題教研活動，邁開創(chuàng)建“美麗小組”助力班級管理和課堂教學(xué)的堅實步伐。樹林小學(xué)積極探索“增強課堂40分鐘效率，增強勞動技能訓(xùn)練”的“雙增”路徑，組織學(xué)生到縣中小學(xué)實踐基地開展勞動技能訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生勤于勞動、善于勞動，在勞動中涵德、啟智、健體、益美，真正實現(xiàn)五育并舉，全面發(fā)展。
“閱讀+服務(wù)”，豐富文化內(nèi)涵。以“世界讀書日”為契機(jī)，各中小學(xué)校共組織開展“我讀書 我智慧”“創(chuàng)新讀書方式 豐富讀書活動”“親子共沐書香 強國復(fù)興有我”等一系列主題活動200余場，參與人數(shù)8000余人次。以閱讀為引領(lǐng)，不斷進(jìn)行資源整合，拓展服務(wù)途徑，將“圖書室”與“道德大講堂”等有機(jī)結(jié)合，開展“快樂讀書吧”交流探討，不斷提升公共文化服務(wù)水平，進(jìn)一步營造“多讀書、讀好書、好讀書”的讀書氛圍，引領(lǐng)鄉(xiāng)村閱讀新風(fēng)尚，打造文化振興的“知識糧倉”。通過組織全民閱讀、講述文化故事、開展圖書捐贈、參觀紅色基地等多種形式，為“雙減”下學(xué)校開展課后延時服務(wù)提供有效保障，讓書香浸潤成長，讓孩子們暢享快樂童年。（城西鄉(xiāng) 楊達(dá)會）
