為進一步豐富老年人精神需求，增強老年人獲得感、幸福感，江塘鄉(xiāng)積極采取“鄉(xiāng)設(shè)學(xué)校、村建學(xué)習(xí)點”辦學(xué)模式，為轄區(qū)內(nèi)老年群體建立老年學(xué)習(xí)場所，實現(xiàn)農(nóng)村老年人老有所學(xué)、老有所樂、老有所為。
提前謀劃，扎實推進校區(qū)場所建設(shè)。鄉(xiāng)黨委積極行動，召開部署會議，鄉(xiāng)分管負責(zé)人到各村進行調(diào)研，要求各村要合理統(tǒng)籌，合理選址，做好老年學(xué)習(xí)點與各村夜校、關(guān)工委、文明實踐站等場所的結(jié)合文章。做好村內(nèi)常住老年人、有文學(xué)藝術(shù)等特長人才的摸排工作，建立學(xué)員臺賬。目前，各村老年學(xué)習(xí)點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)都在有條不紊地進行，預(yù)計下個月可以招生。
挖掘人才，積極組建教職工隊伍。采取以本地人才為主、外聘人才為輔的辦法，把各村內(nèi)擅長“琴棋書畫、吹拉彈唱”等方面人才挖掘出來，以他們?yōu)楣歉山⑵鸾搪毠り犖?。這樣的隊伍既有各自專長和興趣愛好，又了解村里的鄉(xiāng)風(fēng)文化，同時利用鄉(xiāng)土資源，把志趣相投的老年人組織起來，搭建一個學(xué)習(xí)交流平臺，達到共同學(xué)習(xí)、共同交流、共同提高的目的。
結(jié)合民情，設(shè)置接地氣教學(xué)課程。為能達到預(yù)期的辦學(xué)效果，各村把老年人口數(shù)據(jù)、年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、興趣愛好、交通狀況等信息全部建立臺賬。初步擬開設(shè)黨史學(xué)習(xí)、書法、繪畫、詩詞、廣場舞等科目，形成一定規(guī)模效應(yīng)后逐步拓展辦學(xué)內(nèi)容。
黨建聚力，為鄉(xiāng)村文化貢獻正能量。在建好用好老年學(xué)校前提下，將對各村老年學(xué)習(xí)點的黨員學(xué)員進行摸底，計劃適時開展“主題黨日”活動。利用“遠程教育”，播放種植養(yǎng)殖技術(shù)、脫貧致富故事、鄉(xiāng)村振興等視頻，打造鄉(xiāng)村振興主陣地，營造濃厚的群眾文化氛圍，進一步引導(dǎo)學(xué)員們?yōu)榧亦l(xiāng)發(fā)展發(fā)揮余熱。
