她，在平凡的教師崗位上盡職盡責(zé)，以飽滿的工作熱情全身心投入班級(jí)管理工作，用求真、求善之心，教育每一位學(xué)生，用真情與愛感化學(xué)生。她，就是牛鎮(zhèn)鎮(zhèn)安坪小學(xué)五年級(jí)班主任詹海玲老師。
“班級(jí)是個(gè)大家庭，班主任是家長，每個(gè)學(xué)生都是自己的孩子”，這是詹海玲老師對(duì)班主任角色的定位。擔(dān)任班主任角色7年來，她就像母親一樣無微不至地關(guān)心每一位學(xué)生，在學(xué)生身上傾注了無限的愛。學(xué)生病了及時(shí)送醫(yī)院；天氣變化了，提醒學(xué)生增減衣服；學(xué)生有心事、成績退步了，找學(xué)生促膝談心，了解情況，合理疏導(dǎo)、解決。
學(xué)生李曉云，由于父母離異，家庭困難，有一年學(xué)?；I備六一兒童節(jié)活動(dòng)時(shí)，李曉云因買不起表演服裝而在一旁偷偷抹眼淚，詹老師二話不說就把她的表演服裝買了下來，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活上，詹老師更把李曉云當(dāng)作她的妹妹，時(shí)刻用愛去溫暖她、感化她。
詹海玲說：“作為一名班主任，我覺得應(yīng)該用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生，做到公平公正，特別是對(duì)待后進(jìn)生要真心誠意，在平時(shí)的生活與教學(xué)中去捕捉每一個(gè)幼小的心靈，做到心中有學(xué)生、心中想學(xué)生。”
班主任工作面對(duì)的群體不僅僅有學(xué)生，還有學(xué)生家長，與家長打好交道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，跟家長一起解決孩子面臨的學(xué)習(xí)與生活的困擾，也是班主任的職責(zé)之一。剛到南陽小學(xué)任教的時(shí)候，學(xué)校里只有她一個(gè)人住校，作為女同胞一個(gè)人住校，擔(dān)心害怕是肯定的，詹海玲一方面邀請(qǐng)學(xué)生母親到校作伴，有時(shí)候還借宿學(xué)生家，與家長促膝談心，幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的問題。
每到周末，詹海玲就去學(xué)生家做家訪，尤其是針對(duì)班級(jí)留守兒童和家庭缺乏關(guān)愛的孩子，她都用行動(dòng)在做，及時(shí)給孩子們送去溫暖，給家長送上定心劑。 詹海玲：“這樣既解決了晚上一個(gè)人住校擔(dān)心害怕的問題，又起到了與學(xué)生家長很好地溝通作用，促進(jìn)學(xué)生健康全面的成長。“ 作為班主任，詹海玲對(duì)整個(gè)班級(jí)的任何一個(gè)學(xué)生都普灑愛的雨露，特別注意后進(jìn)生，總是用她的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生知道錯(cuò)誤可以原諒，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來，然后逐步改正。她認(rèn)為，只有真心、愛心才能撥動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的那根琴弦，才能奏出美妙的樂曲。她認(rèn)為，每個(gè)學(xué)生都有自己的長處和閃光點(diǎn)，她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上獨(dú)特的閃光點(diǎn)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，讓學(xué)生時(shí)刻感受到老師溫暖的愛。
安坪小學(xué)學(xué)生聶淑賢告訴記者：“詹老師善于調(diào)動(dòng)我們的積極性，課堂氣氛很活躍，授課認(rèn)真仔細(xì)、和藹可親、態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，極有耐心， 是我們心目中可敬的老師，更是我們最喜歡的大姐姐。”
彈指一揮間，詹海玲在班主任這塊責(zé)任田里辛勤地耕耘， 默默地奉獻(xiàn)，逐漸取得了較好的工作成效，得到了社會(huì)、學(xué)校、家長的一致好評(píng)。先后榮獲安慶市優(yōu)秀班主任、縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)，所撰寫的論文數(shù)篇榮獲縣級(jí)獎(jiǎng)，所帶班級(jí)的教學(xué)成績穩(wěn)居全鎮(zhèn)同年級(jí)前茅。
“詹老師是我的同事兼好友，她的班級(jí)管理做得井井有條，班級(jí)工作做得特別出色，開展班級(jí)活動(dòng)豐富多彩，一直是大家的榜樣。 她十分關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生既是老師也是代理父母，善于借力與家長一起培育學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人。”牛鎮(zhèn)鎮(zhèn)安坪小學(xué)教師李文芳說。 牛鎮(zhèn)鎮(zhèn)中小學(xué)校校長張超維說：”詹海玲老師她是2013年分配到我鎮(zhèn)的，是一個(gè)年青的特崗教師，她在村小里一直堅(jiān)持了7年多，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，而且教學(xué)成績?cè)谌?zhèn)名列前茅，每年考核都是優(yōu)秀，這個(gè)老師贏得了家長的敬重、社會(huì)的好評(píng)、學(xué)生的尊敬。”
轉(zhuǎn)眼間擔(dān)任班主任工作已快8個(gè)年頭了，擔(dān)任班主任工作以來，她逐漸從一個(gè)初出茅廬的"小班"磨練成了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的"老班"，其中吃了多少苦流了多少淚，收獲了多少成功和歡樂，只有她自己知道。但她依然深愛著這份職業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同行、家長的好評(píng)，孩子們自信陽光的笑臉，就是對(duì)她工作最好的鼓勵(lì)與肯定。“班主任工作任重道遠(yuǎn)，在今后的班主任工作中，我將不斷探索新的工作思路，尋求新的突破口，一切為了孩子為了孩子的一切，我愿意本著執(zhí)著與熱愛，一直堅(jiān)定地走下去。”詹海玲說。（梅大宋）
