為筑牢青少年文化安全屏障，守護(hù)鄉(xiāng)村兒童精神家園，近日，湯泉鄉(xiāng)緊扣“護(hù)苗”行動(dòng)部署，以“小手拉大手，共筑‘護(hù)苗’墻”為主題，開展“護(hù)苗綠書簽”系列活動(dòng)，通過文化浸潤(rùn)與實(shí)踐引導(dǎo)，為青少年成長(zhǎng)護(hù)航。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員與志愿者化身“護(hù)苗使者”，構(gòu)建起“知識(shí)宣講+實(shí)踐互動(dòng)+文化傳承”的立體護(hù)苗體系。知識(shí)宣講環(huán)節(jié)，志愿者以真實(shí)案例為切口，解析非法出版物、有害信息對(duì)青少年認(rèn)知誤導(dǎo)、心理傷害的傳導(dǎo)路徑，結(jié)合“綠色閱讀十準(zhǔn)則”“文明上網(wǎng)安全提示”等內(nèi)容，引導(dǎo)孩子與家長(zhǎng)識(shí)別文化風(fēng)險(xiǎn)，養(yǎng)成健康閱讀、理性上網(wǎng)習(xí)慣，為青少年筑牢“精神防火墻”。
特色“綠書簽”發(fā)放將活動(dòng)推向高潮。這批融入蔡家畈山水風(fēng)貌、民俗符號(hào)的定制書簽，不僅是抵制有害內(nèi)容的文化標(biāo)識(shí)，更成為鄉(xiāng)情傳承的載體。孩子們摩挲著書簽上的家鄉(xiāng)印記，在志愿者生動(dòng)講解中，不僅讀懂“護(hù)苗”行動(dòng)守護(hù)成長(zhǎng)的意義，也加深對(duì)故土文化的認(rèn)知。“大家看，書簽上的圖案，正是蔡家畈古私塾的標(biāo)志性建筑！”五年級(jí)學(xué)生小胡興奮地分享發(fā)現(xiàn)，一枚枚小小的“綠書簽”，巧妙串聯(lián)起文化安全守護(hù)與鄉(xiāng)土文化傳承的雙重價(jià)值，讓護(hù)苗行動(dòng)更具溫度與厚度。
湯泉鄉(xiāng)此次“護(hù)苗綠書簽”活動(dòng)，通過“小手拉大手”的形式，有效增強(qiáng)了青少年兒童及家長(zhǎng)對(duì)“護(hù)苗”行動(dòng)的認(rèn)知和參與度，進(jìn)一步凈化了社會(huì)文化環(huán)境。下一步，湯泉鄉(xiāng)將構(gòu)建“護(hù)苗”長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)“綠書簽”進(jìn)農(nóng)家書屋，設(shè)立流動(dòng)護(hù)苗宣傳站；聯(lián)合學(xué)校開展“護(hù)苗”主題征文、演講比賽；依托新時(shí)代文明實(shí)踐站，培育青少年“護(hù)苗”志愿者隊(duì)伍，讓文化守護(hù)與鄉(xiāng)村振興同頻共振，為青少年成長(zhǎng)營(yíng)造清朗空間，讓“護(hù)苗”之花在湯泉鄉(xiāng)持續(xù)綻放。
