為豐富青少年兒童的假期生活，培養(yǎng)孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，7月24日，龍山社區(qū)關(guān)工委以“托管+教育”的模式，打造了“趣味英語課堂”，孩子們?cè)谥驹刚呃蠋煹膸ьI(lǐng)下，開啟了一段充滿歡樂的英語探索之旅。
課堂上，老師摒棄了傳統(tǒng)的單詞背誦模式，而是通過有趣的互動(dòng)游戲，讓孩子們?cè)?ldquo;玩”中接觸英語。比如，在“水果猜猜樂”環(huán)節(jié)，老師展示各種水果圖片，用簡(jiǎn)單的英文發(fā)音引導(dǎo)孩子們模仿，點(diǎn)燃了大家的學(xué)習(xí)興趣與積極性；在“物品大發(fā)現(xiàn)”游戲中，孩子們跟著老師的指令尋找身邊的文具、風(fēng)扇、桌椅等實(shí)物，大家紛紛舉起小手爭(zhēng)相回答，現(xiàn)場(chǎng)歡笑聲不斷。
為了激發(fā)孩子們的表達(dá)欲，老師還設(shè)計(jì)了“小劇場(chǎng)”情景對(duì)話，讓孩子們用剛剛學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單語句交流，一開始有些害羞的孩子，在老師和同伴的鼓勵(lì)下逐漸放下拘謹(jǐn)，大膽開口說英語，臉上洋溢著成功的喜悅。課堂結(jié)束后，社區(qū)工作人員還為孩子們送上了小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)他們保持對(duì)英語的好奇心與探索欲。
此次趣味英語課堂，不僅讓孩子們?cè)谳p松有趣的氛圍中積累了基礎(chǔ)詞匯，更打破了他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的畏懼感，潛移默化中培養(yǎng)了語言感知力和表達(dá)天賦。（劉映琴）
