在新時代關(guān)心下一代工作的征程中，劉畈鄉(xiāng)關(guān)工委始終以“傳承紅色基因、培育時代新人”為使命，深入挖掘本土紅色資源，構(gòu)建“沉浸式+體驗式”紅色育人體系，為青少年扣好人生“第一?？圩?rdquo;，筑牢成長成才的精神根基。
紅色課堂“活”起來 薪火相傳潤童心
在劉家畈劉鄧大軍會議舊址，一群佩戴紅領(lǐng)巾的“紅領(lǐng)巾講解員”正聲情并茂地講述劉鄧大軍挺進大別山的革命史詩。這是鄉(xiāng)關(guān)工委聯(lián)合學校打造的“行走的思政課”品牌項目。通過“崗前培訓+實踐講解”模式，關(guān)工委組織“五老”志愿者為孩子們輔導歷史知識、訓練演講技巧，讓紅色舊址成為青少年自我教育的生動課堂。劉畈小學胡安潔在講解后感慨：“革命先輩用生命換來今天的幸福，我要像他們一樣勇敢堅強！”
關(guān)工委注重分層教育，針對小學生特點設(shè)計“紅色浸潤”活動：在“革命故事會”中，“五老”人員與孩子們圍坐共話崢嶸歲月；在“紅色手工坊”里，孩子們用黏土塑出沖鋒號角、用畫筆描繪軍民情深；通過“紅色家風傳承”親子活動，家長與孩子共同撰寫家書、訂立成長誓言，讓紅色教育融入家庭血脈。
青春舞臺“燃”起來 知行合一擔使命
中學課堂上，一場由關(guān)工委指導的“紅色青春劇場”正在上演。學生們自編自演情景劇《半袋米》，微短劇《首長教我做棉衣》等體現(xiàn)軍民魚水情。關(guān)工委聯(lián)合學校開發(fā)“紅色+”思政課程體系，邀請黨史專家、退伍軍人擔任輔導員，將思政課延伸為“理論研學+實踐體悟”的立體課堂。在“假如我是青年黨員”主題討論中，初中學生趙涵宇寫下：“新時代的長征路，我們要做敢闖敢拼的‘后浪’！”
關(guān)工委創(chuàng)新打造“紅色實踐育人鏈”。組織青少年參與“重走紅軍路”野外拉練，在跋山涉水中磨礪意志；開展“鄉(xiāng)村振興小先鋒”行動，帶領(lǐng)學生走訪老黨員、調(diào)研紅色文旅，撰寫心得體會；舉辦“紅色創(chuàng)作小工坊”，設(shè)計黨史知識互動游戲，學做“紅軍包”讓紅色精神與技術(shù)賦能碰撞火花。
協(xié)同育人“實”起來 共繪成長同心圓
鄉(xiāng)關(guān)工委充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，構(gòu)建“學校+家庭+社會”紅色育人共同體，成立“家校紅色教育聯(lián)盟”，開設(shè)家長課堂，培訓“紅色家教指導員”；聯(lián)合文旅部門開發(fā)“紅色研學地圖”，推出“革命文物會說話”體驗項目；攜手退役軍人志愿服務(wù)隊，讓青少年近距離感受強軍風采。今年以來，累計舉辦國防講座、老兵故事會等主題活動8場，覆蓋青少年500余人次。
“我們將繼續(xù)發(fā)揮‘五老’優(yōu)勢，把紅色資源轉(zhuǎn)化為育人資源，讓紅色基因代代相傳。未來，鄉(xiāng)關(guān)工委將深化“紅色育人導師制”，組建“銀發(fā)宣講團”進校園、進社區(qū)等創(chuàng)新舉措”劉畈鄉(xiāng)關(guān)工委主任表示。
如今，在劉畈鄉(xiāng)這片紅色熱土上，關(guān)工委播撒的信仰種子正茁壯成長。孩子們在烈士墓前莊嚴宣誓的身影、中學生為孤寡老人服務(wù)的暖心畫面、一群朝氣蓬勃的小學生頭戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，化身為小小講解員”……一個個生動場景，譜寫著新時代關(guān)心下一代工作的動人樂章。在這里，紅色不僅是歷史的底色，更成為青春最鮮亮的注腳。（黃 清）
