為增強師生防震減災意識，提高應急避險和逃生能力，5月12日，寺前中學組織全體學生開展了防震逃生疏散演練活動。此次演練場面緊張有序，有效檢驗了學校應急預案的科學性和可操作性，進一步提升了學生的防震逃生意識和知識水平。
隨著第一聲警報聲響起，正在教室上課的學生們迅速反應，在老師的指揮下，立即雙手抱頭，蜷縮身體，迅速躲到課桌旁或墻角等相對安全的位置，利用書包、課本等物品護住頭部，做好應急避險準備。同學們動作規(guī)范，神情嚴肅，整個過程安靜而有序，展現(xiàn)出了良好的應急反應能力。
第二聲警報響起，預示著緊急疏散開始。各班學生在老師的帶領下，按照預定的疏散路線，彎腰低姿，用手或物品護住頭部，快速而有序地向操場等空曠地帶撤離。在疏散過程中，同學們始終保持冷靜，不慌亂、不擁擠，沿著樓梯右側有序前行。老師們在各關鍵位置進行引導，確保學生安全撤離。整個疏散過程緊張而有序，僅用了1分20秒，全體學生就成功撤離到了安全區(qū)域。
到達操場后，各班迅速整隊，班主任清點人數(shù)，并向演練總指揮報告班級情況。演練總指揮對此次演練進行了總結，肯定了同學們在演練中的出色表現(xiàn)，指出大家能夠迅速、準確地做出反應，按照規(guī)定的路線和方法進行逃生，這得益于平時學校對防震知識的宣傳教育和多次演練的積累。同時，強調(diào)了防震減災的重要性，希望同學們能夠?qū)⑺鶎W的知識運用到實際生活中，真正提高自我保護能力。
此次防震逃生疏散演練活動，不僅是對學校應急處置能力的一次檢驗，更是對學生防震逃生知識和技能的一次實戰(zhàn)訓練。通過演練，同學們親身體驗了地震發(fā)生時的應急避險和逃生過程，進一步熟悉了疏散路線和方法，提高了應對突發(fā)事件的心理素質(zhì)和應急反應能力。也增強了師生之間的配合和協(xié)作能力，為構建平安校園奠定了堅實的基礎。（殷秀君）
