4月15日，是第11個(gè)國(guó)家安全教育日，為了將國(guó)家安全理念細(xì)化到校園安全的最小單元，太湖縣新城第二小學(xué)組織開(kāi)展了一場(chǎng)課間安全教育主題班會(huì)。在課堂上老師通過(guò)案例分析、互動(dòng)交流和安全游戲等形式提升學(xué)生安全意識(shí)。
班會(huì)上，老師首先帶領(lǐng)學(xué)生觀看了精心準(zhǔn)備的課間安全活動(dòng)和不安全案例視頻。視頻中，既有同學(xué)們?cè)谡n間文明休息、有序進(jìn)行跳繩、踢毽子、下棋等安全活動(dòng)的場(chǎng)景，也有因追逐打鬧、攀爬樓梯扶手、在走廊奔跑碰撞等不安全行為導(dǎo)致受傷的案例。直觀的畫(huà)面讓學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到課間安全的重要性。隨后，老師組織學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。同學(xué)們積極發(fā)言，結(jié)合自己在課間的所見(jiàn)所聞，分享對(duì)課間安全的看法。
“這節(jié)課老師告訴了我們，課間安全是第一，我們?cè)谡n間應(yīng)該翻翻花繩，跳跳繩，做一些安全的游戲，不應(yīng)該做些危險(xiǎn)的動(dòng)作。”學(xué)生高婉珵說(shuō)。
為強(qiáng)化安全行為認(rèn)知，學(xué)生們按照視頻上"照鏡子" 互動(dòng)游戲的規(guī)則：學(xué)生兩人一組，一人模擬動(dòng)作，另一人作為 "鏡子" 同步模仿。同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)面的動(dòng)作復(fù)刻中，專注觀察行為細(xì)節(jié)，游戲通過(guò)即時(shí)互動(dòng)的方式，讓學(xué)生們了解了有趣的課間安全小游戲。有效提升了學(xué)生對(duì)課間安全行為的辨別力與實(shí)踐能力。
學(xué)生辛想說(shuō)：“老師教我們?cè)谡n間的時(shí)候不要追逐打鬧，不要用力的去推別人。下課了，我們?cè)谕饷嫣唠ψ优钠で虻臅r(shí)候，如果有人要從那里路過(guò)，我們會(huì)停下來(lái)，等他們過(guò)去了，我們?cè)倮^續(xù)玩，這樣會(huì)更安全的。”
新城第二小學(xué)通過(guò)此次課間安全主題班會(huì)，將國(guó)家安全教育融入校園日常的生動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)課間安全這一 "小切口"，讓學(xué)生在規(guī)范行為中體會(huì) "安全無(wú)小事"。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)多元安全教育，讓國(guó)家安全意識(shí)隨文明習(xí)慣一同扎根，守護(hù)學(xué)生安全成長(zhǎng)。（許思遙）
