為扎實(shí)有效推進(jìn)關(guān)心下一代工作，進(jìn)一步發(fā)揮關(guān)愛幫扶、呵護(hù)未成年人的重要作用，大竹村關(guān)工委致力于為青少年打造一個(gè)健康、安全、和諧的成長環(huán)境，助力他們成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代接班人。多措并舉通過全方位的支持和引導(dǎo)，讓青少年在大竹村茁壯成長，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。大竹村“兩委”深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于關(guān)心下一代工作的重要指示精神，確保工作方向正確、目標(biāo)明確。并積極引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，結(jié)合青少年特點(diǎn)，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)青少年愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。
發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)。大竹村充分發(fā)揮“五老”的政治、經(jīng)驗(yàn)、威望優(yōu)勢(shì)，助力青少年健康成長。通過組織“五老”開展黨史宣講，引導(dǎo)青少年傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念；開展法治教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法觀念；同時(shí)幫助他們解決思想困惑和實(shí)際困難，提供心理疏導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，營造了良好的成長環(huán)境。這一系列舉措不僅豐富了青少年的精神世界，也促進(jìn)了他們的全面發(fā)展，讓他們成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青少年。
深化主題教育。村“兩委”以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，深入開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，厚植愛國情懷，扣好人生第一?？圩??；顒?dòng)通過組織參觀紅色教育基地、聆聽革命先輩事跡等形式，讓青少年深刻理解紅色精神的時(shí)代價(jià)值，激發(fā)他們的愛國熱情和奮斗精神。同時(shí)，村“兩委”還結(jié)合本地實(shí)際，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、文化傳承等，幫助青少年在實(shí)踐中感悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。通過這一系列舉措，不僅提升了青少年的思想道德素質(zhì)，也為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
關(guān)注特殊群體。留守兒童與困境兒童是社會(huì)發(fā)展中需要特別關(guān)注的群體。他們因家庭經(jīng)濟(jì)困難、父母長期外出務(wù)工或家庭變故等原因，面臨情感缺失、教育資源匱乏、心理健康問題等多重挑戰(zhàn)，村“兩委”針對(duì)留守兒童、困境兒童等開展精準(zhǔn)幫扶，確保關(guān)愛工作全覆蓋。這樣不僅能為留守兒童和困境兒童提供支持，更能傳遞社會(huì)的溫暖與關(guān)懷，助力他們擁有更加光明的未來。
下一步，大竹村將以更高的站位、更實(shí)的舉措，持續(xù)推動(dòng)關(guān)工委工作走深走實(shí)，為青少年健康成長保駕護(hù)航。（李 玲）
