2月21日下午，縣圖書館舉行【讀寫成書】熙湖小作家原創(chuàng)作文書優(yōu)秀作品分享會(huì)及頒獎(jiǎng)儀式，30位優(yōu)秀作品獲得者及家長(zhǎng)參加了活動(dòng)。
為深入推進(jìn)全民閱讀，鼓勵(lì)廣大少年兒童熱愛閱讀，培養(yǎng)閱讀寫作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)閱讀能力與寫作水平的相互促進(jìn)和提升，2023年，縣圖書館開展了【讀寫成書】熙湖小作家原創(chuàng)電子作文書編寫活動(dòng)。活動(dòng)開展以來，得到了廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的大力支持，共收到了66件電子書作品。經(jīng)過評(píng)委老師的評(píng)審，最終評(píng)選出了30個(gè)優(yōu)秀作品。
為進(jìn)一步鍛煉孩子們的語言表達(dá)能力和舞臺(tái)展現(xiàn)力，圖書館舉辦了線下分享會(huì)，9位優(yōu)秀作品作者上臺(tái)進(jìn)行了分享，聲情并茂地為大家介紹了各自作品的創(chuàng)作思路、創(chuàng)作背景、版面設(shè)計(jì)構(gòu)思以及對(duì)于閱讀和寫作的感悟。分享結(jié)束后，圖書館為優(yōu)秀作品作者頒發(fā)了作品館藏證書、作品實(shí)體書和獎(jiǎng)品。
這是圖書館第四次舉辦【讀寫成書】原創(chuàng)電子作文書編寫活動(dòng)，每一次都吸引了眾多少兒讀者參與?；顒?dòng)采用電子編輯系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)、演練和創(chuàng)作，孩子們將自己的一篇篇原創(chuàng)作文編輯成書，在編輯的過程中通過對(duì)頁(yè)面的排版和設(shè)計(jì)，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了審美能力。同時(shí)，圖書館除了將優(yōu)秀作品電子書在館電子數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行館藏外，還將其模擬出版制作成實(shí)體書在館內(nèi)展示，以此鼓勵(lì)引導(dǎo)更多的少年兒童多閱讀、勤寫作。
“看到自己的作品變成了一本書真的很開心，這讓我以后的閱讀和寫作更有動(dòng)力了。”當(dāng)孩子們看到自己的原創(chuàng)作品實(shí)體書后，內(nèi)心的成就感油然而生，他們紛紛表示將繼續(xù)保持閱讀和寫作的良好習(xí)慣。（黃媛）
