為扎實(shí)開展“老有所學(xué)”暖民心行動(dòng)，寺前鎮(zhèn)牢固樹立精準(zhǔn)服務(wù)理念，滿足老年人多樣化學(xué)習(xí)需求，整合現(xiàn)有資源，依托老年學(xué)校、新時(shí)代文明實(shí)踐站等，積極創(chuàng)新形式、創(chuàng)新載體、拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容。用心用情用力解民憂、紓民困、暖民心，讓更多的老年人老有所學(xué)、老有所樂、老有所為。
黨建引領(lǐng)為老有所學(xué)“凝心鑄魂”。組織召開“老有所學(xué)”暖民心行動(dòng)部署會(huì)，結(jié)合實(shí)際完善工作方案。對(duì)轄區(qū)老人數(shù)量全面摸底，為街道老年學(xué)校招生工作打下基礎(chǔ)。同時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極謀劃好課程，配備優(yōu)良師資力量，規(guī)范教學(xué)點(diǎn)建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)落實(shí)各項(xiàng)具體工作。各村教育工作站依托鎮(zhèn)“老有所學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組和村干部，組團(tuán)把脈問診，現(xiàn)場(chǎng)解決問題，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好態(tài)勢(shì)，確保“干實(shí)事”能夠精準(zhǔn)對(duì)接老人“盼的事”。
優(yōu)化資源為老有所學(xué)“強(qiáng)筋壯骨”。“老有所學(xué)”暖民心行動(dòng)開展以來，寺前鎮(zhèn)建有1所老年學(xué)校，15個(gè)老年教育工作站，均有相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)場(chǎng)所，室內(nèi)配有一定數(shù)量的圖書、文體設(shè)備和活動(dòng)器材。不斷充實(shí)師資隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量，將政治素質(zhì)過硬的老干部，有專業(yè)水平的教師、專家，有“一技之長”的興趣愛好者等請(qǐng)到課堂授課；提供充足的經(jīng)費(fèi)保障，完善軟硬件設(shè)施，確保滿足教學(xué)要求；強(qiáng)化安全防范措施，制定應(yīng)急預(yù)案，采取“一帶一”模式保障老年人學(xué)習(xí)和出行安全。
深耕不輟為老有所學(xué)“舒筋活絡(luò)”。寺前鎮(zhèn)老年學(xué)校采取集中活動(dòng)與分組活動(dòng)相結(jié)合、線上活動(dòng)與線下活動(dòng)相結(jié)合的方式，開設(shè)了包括二胡、舞蹈、太極拳、戲曲、書法、橋牌、鑼鼓、歌唱、象棋、繪畫、詩詞創(chuàng)作、門球等12個(gè)門類的學(xué)習(xí)課程。按照老年人的身心特點(diǎn)及興趣愛好，以興趣小組的模式進(jìn)行，各興趣小組實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)學(xué)員一專多能，并充分發(fā)揮能人學(xué)員的示范帶動(dòng)作用。在扎實(shí)開展工作的同時(shí)，根據(jù)新時(shí)代老人需求的新特點(diǎn)、新變化，繼續(xù)謀劃推進(jìn)特色課程。如洪畈村率先開展“法律明白人”特色課程，開展普法特色講座，引導(dǎo)老人加強(qiáng)預(yù)防電信詐騙、防范非法集資陷阱，羅溪村開展戲曲課、其林村太極課、西河村紅色觀影課等。（喬秋龍）
