為推動黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為具體行動，以“走在前列、成為標(biāo)桿”的良好精神風(fēng)貌為迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年，團(tuán)縣委堅持以黨史學(xué)習(xí)教育為統(tǒng)領(lǐng)，把“我為群眾辦實事”作為重要載體，號召團(tuán)縣委委員和各級團(tuán)代表、團(tuán)干部結(jié)合實際、立足本職，力所能及為身邊的青年群眾辦一件看得見、摸得著的實事。
一是在黨史宣講上持續(xù)發(fā)力。從黨校、縣直機(jī)關(guān)、學(xué)校中選拔優(yōu)秀團(tuán)員青年，組建宣講團(tuán)隊，圍繞黨的理論、黨史國史、形勢政策、成就故事等，進(jìn)學(xué)校、下基層開展面對面、互動性的宣講交流，用“青言青語”把黨的理論講清楚、講明白，讓青少年聽得懂、記得住、能運(yùn)用，激勵全縣廣大青少年堅定不移聽黨話、跟黨走。截至目前，宣講團(tuán)隊共開展黨史知識宣講14次，受教師生、群眾共4000余人次。
二是在“弱有所扶”上持續(xù)發(fā)力。深入實施“希望工程愛心助學(xué)”品牌項目，主動對接企業(yè)和愛心人士，尋求社會多方支持，力爭讓更多青少年得到關(guān)愛和幫扶。今年以來，共為56名貧困學(xué)生發(fā)放愛心助學(xué)金95000元。持續(xù)關(guān)注留守兒童、困境兒童等特殊群體，深入開展愛心捐贈、助殘“陽光行動”等活動。年初，赴龍山社區(qū)開展走訪慰問送溫暖活動，為4名困難黨員和群眾送去慰問金和黨組織的關(guān)懷。3月底，新城二小少先隊大隊舉行愛心義賣，共賣出800余件愛心物品，所得義款1萬余元，將全部用于資助貧困學(xué)生。牛鎮(zhèn)鎮(zhèn)、湯泉鄉(xiāng)、牛鎮(zhèn)中學(xué)等學(xué)校團(tuán)組織開展集中家訪、課業(yè)輔導(dǎo)、走訪慰問等活動，主動了解留守兒童、困境兒童家庭情況及生活、學(xué)習(xí)困難，形成為困難兒童辦實事、做好事、解難事的長效機(jī)制。
三是在搭建平臺上持續(xù)發(fā)力。聯(lián)合縣人社局、開發(fā)區(qū)等部門開展多場招聘會，為貧困大學(xué)生實習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)牽線搭橋，鼓勵青年人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)青年力量。充分發(fā)揮青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會作用，及時掌握企業(yè)崗位需求，依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委向全縣廣大待業(yè)人員發(fā)布崗位信息，并為求職人員提供就業(yè)指導(dǎo)、政策解讀。今年以來，全縣共組織開展十余場招聘會，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委共組織50余名青年志愿者參與其中，為300余名求職人員提供政策咨詢等服務(wù)。
四是在維護(hù)權(quán)益上持續(xù)發(fā)力。強(qiáng)力推進(jìn)預(yù)防青少年違法犯罪、未成年人司法保護(hù)、青少年法治宣傳教育等工作，常態(tài)化收集、了解青少年普遍性利益訴求和現(xiàn)實困難。聯(lián)合公檢法司等部門，有針對性地深入校園開展法治宣傳教育。各級團(tuán)組織利用現(xiàn)有資源，組建法治宣講團(tuán)隊，深入校園開展法治宣傳教育。今年以來，共開展法治宣講20余場，受教學(xué)生達(dá)3000余人次。3月，團(tuán)縣委聯(lián)合縣檢察院、縣公安局、縣青志協(xié)在太湖縣實驗中學(xué)開展主題為“弘揚(yáng)雷鋒精神 共創(chuàng)平安校園”的法治宣傳教育活動，公安干警、檢察官通過講解身邊案例、法律知識有獎競答等形式為師生們上了一堂生動的法治課，提高了學(xué)生的安全和法治意識，為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。
五是在志愿活動上持續(xù)發(fā)力。組織和動員全縣團(tuán)員青年、少先隊員、青年志愿者、青年創(chuàng)業(yè)者開展愛心幫扶、文明創(chuàng)建、生態(tài)環(huán)保、敬老助殘、義診義剪等各類志愿服務(wù)活動，構(gòu)建了學(xué)雷鋒活動常態(tài)化工作機(jī)制。學(xué)雷鋒月期間，全縣各級團(tuán)、隊組織共開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動80余場次，參與人數(shù)達(dá)千余人次。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年志愿服務(wù)隊常態(tài)化開展“清潔村莊助力鄉(xiāng)村振興”志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)群眾自覺養(yǎng)成良好環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣，提升保護(hù)生活環(huán)境的“主人翁”意識。（尹程錦 黃詩韻）
