為了提升貧困地區(qū)圖書館數(shù)字資源服務能力，滿足貧困地區(qū)留守兒童數(shù)字閱讀的需求，安徽省圖書館實施了“小候鳥”守護計劃項目，建立了“小候鳥”守護計劃數(shù)字資源服務平臺。4月23日是第24個“世界讀書日”，省圖書館聯(lián)合縣圖書館、新倉鎮(zhèn)綜合文化站、小池鎮(zhèn)綜合文化站、華博勝訊公司等單位分別在新倉鎮(zhèn)金雞小學、小池鎮(zhèn)小池小學舉辦“成語接龍大會”及“書法講座”活動，吸引了兩所學校的80多名學生參加。
“成語接龍大會”活動上，金雞小學36名學生分成六組進行成語接龍。同學們一個接一個的成語脫口而出，氣氛顯得緊張又活潑。此次活動的開展，激發(fā)了同學們學習成語的興趣，提高了他們現(xiàn)場參賽的應變能力。
書法講座活動上，小池鎮(zhèn)小池小學45位三年級學生參加。學生觀看了由安徽省圖書館“小候鳥”守護計劃數(shù)字資源服務平臺提供的書法資源書法視頻，使他們對中國書法藝術(shù)有了簡單初步的了解；然后中國書法家協(xié)會會員葉核成老師從書法創(chuàng)作出發(fā)，介紹了學習書法所需的基礎(chǔ)、方法和要求，從坐姿、握筆、書寫速度、占格位置等多方面為孩子們生動講解；隨后同學們臨摹五言律詩《登鸛雀樓》。大部分同學由于是第一次用毛筆書寫，握筆姿式和用力都不標準，但在老師的指導下還是很順利地完成了詩作書寫。為鼓勵同學們學習書法的熱情，對書寫的作品進行了評選，六名同學分獲一、二、三等獎?！ ?/p>
“小候鳥”守護計劃推廣活動的開展充分體現(xiàn)了圖書館及學校給予留守兒童的呵護之情與關(guān)愛之意，相信通過閱讀與學習，可以傳承更多的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于他們的人生進步與健康成長?！ ?/p>
據(jù)了解，當天縣圖書館志愿者利用圖書流動車還為金雞小學送去了276本圖書，讓孩子們課外閱讀生活有了更多的選擇。（嚴敏敏）
